Secondo studio condotto da esperti dell’università di Edimburgo e del King’s College di Londra, i bambini che a 7 anni o prima ancora mostrano già spiccate abilità nella lettura, nel tempo svilupperanno maggiori competenze cognitive; non solo solo sul fronte dell’intelligenza verbale, ma anche in relazione a tante altre capacità intellettuali. Nella ricerca pubblicata sulla rivista Child Development sono stati sottoposti a test circa 1.890 gemelli omozigoti.
Stuart Ritchie, autore principale della ricerca, mette in evidenza come i risultati hanno chiare implicazioni per l’insegnamento. Porre rimedio precocemente ad eventuali difficoltà di lettura influisce non solo sull’alfabetizzazione ma anche sullo sviluppo di altre abilità cognitive.
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Di: Letizia Mannino